Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Terhadap Materi Kisah Nabi Ibrahim as Melalui Film Animasi Hafiz dan Hafizah
Keywords:
Hasil Belajar, Film Animasi, Hafiz dan Hafizah, Kisah NabiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kisah Nabi Ibrahim AS di kelas 2 SDN 21 Limboto melalui penerapan media film animasi Hafiz dan Hafizah. Penelitian di latarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh metode pembelajaran konvensional yang kurang menarik, sehingga membuat siswa cepat bosan dan pasif. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin yang terdiri dari empat siklus: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas 2. Data dikumpulkan melalui observasi, tes hasil belajar, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa. Nilai rata-rata kelas meningkat dari 55,33% pada pra-siklus menjadi 69,33% pada siklus I, dan mencapai 81,33% pada siklus II. Jumlah siswa yang tuntas juga meningkat drastis dari 3 siswa menjadi 24 siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan film animasi Hafiz dan Hafizah merupakan strategi yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kisah para nabi.
References
Aiena Kamila. (2023). Pentingnya Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Moral Dalam Membina Karakter Anak Sekolah Dasar. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 2(4), 31–41.
Azzahra, A. F., Rahmi, N., Sabri, A., & Hidayatullah, R. (2024). Integrasi Administrasi Pendidikan Berbasis Teknologi Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesia Era Society 5.0. Jurnal Tahsinia, 5(6), 863–878.
Dahniar, D. (2022). Sistem Pendidikan, Pendidikan Sebagai Sistem Dan Komponen Serta Interpendensi Antar Komponen Pendidikan. Jurnal Literasiologi, 7(3). http://doi.org/10.47783/literasiologi.v7i3.322
Fikar Warosa, M., Dionisius Eda, R., Qistina Septiani Sudarno, M., Gerald Syarizal, M., Bastian Zaidan, M., & Fitriyano, G. (2022). Mengedukasi Warga Belajar Tentang Pentingnya Pendidikan Di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Langgeng Ikhlas. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LP UMJ.
Hanifah, Y., Safii, R., & Hasan, A. A. (2024). Learning Models of Mahārah Al - Istimā â€TM and Mahārah Al - Kalām at An Najah Purwokerto Student Boarding School. ELOQUENCE: Journal of Foreign …, 3(1), 448–458. http://doi.org/https://doi.org/10.58194/eloquence.v1i2.325
Hasan, A. A. (2019). Model Pembelajaran CTL Berbasis IT untuk Menguasai Mufradat Bahasa Arab. AL-Lisan: Jurnal Bahasa (E-Journal), 4, 133–147. Retrieved from https://www.journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/al/ar;ticle/view/860
Hasanah, M. (2025). Penerapam Media Audio Visual Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Kelas VII MTSS Yasti Pimpinan Tahun Pelajaran 2023-2024. Jurnal Komunikasi, 3(1), 10–17.
Hidayat, A. (2020). Efektivitas Media Audio Visual dalam Pembelajaran PAI. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 122–131.
Judrah, M., Arjum, A., Haeruddin, H., & Mustabsyirah, M. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral. Journal of Instructional and Development Researches, 4(1), 25–37. http://doi.org/10.53621/jider.v4i1.282
Miharjo, W. M., & Wanto, D. (2022). Objek pendidikan serta adab dalam menuntut ilmu menurut al-qur’an dan sunnah. Kasta : Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya Dan Terapan, 2(3), 180–191. http://doi.org/10.58218/kasta.v2i3.360
Rahmah, M. Y. N. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlak Santri di Pondok Pesantren Nurussalam. JUrnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan, Dan Dakwah, 19(2), 1–19.
Rita octavia, & A. Hasan, A. (2023). Development of Short Film-Based Muhadasah Learning Media at SMP IT LHI Yogyakarta. ELOQUENCE : Journal of Foreign Language, 2(3), 385–395. http://doi.org/10.58194/eloquence.v2i3.1448
Rizik, M., Hasibuan, L., & Anwar Us, K. (2021). Pendidikan Masyarakat Modern dan Tradisional dalam Menghadapi Perubahan Sosial dan Modernisasi. Jurnal Literasiologi, 5(2). http://doi.org/10.47783/literasiologi.v5i2.219
Sandi, S. (2021). Pemanfaatan Film Animasi Sebagai Media Pembelajaran Anak Berbasis Flashmx. Jurnal Komunikasi, 12(2), 144–151. http://doi.org/10.31294/jkom.v12i2.11239
Sayid Qutub. (2025). Efektivitas Penggunaan Aplikasi InVideo terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran PAI. Journal of Islamic Education Studies, 4(1), 71–80. http://doi.org/10.58569/jies.v4i1.1325
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
