Manajemen Strategi dalam Pencapaian Visi Misi SD Islam Bintang Mahardika Menuju Sekolah Bertaraf Internasional Pada Tahun 2030

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen strategi dalam pencapaian visi dan misi SD Islam Bintang Mahardika sebagai upaya menuju sekolah bertaraf internasional pada tahun 2030. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, yang difokuskan pada tiga tahapan utama manajemen strategi: formulasi strategi, implementasi strategi, dan evaluasi strategi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, pembina yayasan, guru, siswa, serta orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah telah melaksanakan formulasi strategi dengan merumuskan visi dan misi yang sejalan dengan kebutuhan global, melakukan analisis lingkungan internal dan eksternal, serta menentukan tujuan dan sasaran jangka panjang. Pada tahap implementasi strategi, sekolah telah menyusun program peningkatan kualitas tenaga pendidik, memperkuat sarana dan prasarana, mengembangkan kurikulum berbasis IPTEK dan bahasa asing, serta menjalin kolaborasi dengan berbagai pihak. Namun, beberapa hambatan ditemukan seperti keterbatasan fasilitas modern, belum meratanya kompetensi guru dalam penguasaan metode pembelajaran bertaraf internasional, serta keterbatasan pendanaan. Evaluasi strategi dilakukan secara berkala melalui supervisi, rapat koordinasi, dan peninjauan kembali ketercapaian program. Faktor pendukung yang signifikan meliputi dukungan yayasan, komitmen sekolah, serta partisipasi orang tua. Sementara itu, faktor penghambat meliputi kurangnya komunikasi internal yang optimal dan keterbatasan sumber daya tertentu. Secara keseluruhan, manajemen strategi yang diterapkan telah memberikan arah yang jelas bagi sekolah dalam mencapai tujuan menjadi sekolah bertaraf internasional pada tahun 2030.