Kontribusi Guru Pai Dalam Mengatasi Perilaku Bullying Di SMP Negeri 1 Bone Raya Kabupaten Bone Bolango

Abstract

Perilaku bullying di lingkungan sekolah masih menjadi permasalahan serius yang berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik peserta didik. Guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam upaya pencegahan dan penanganan bullying melalui pembinaan moral dan penanaman nilai-nilai keislaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kontribusi guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi perilaku bullying, bentuk-bentuk bullying yang terjadi, serta faktor pendukung dan penghambat dalam upaya penanggulangannya di SMP Negeri 1 Bone Raya Kabupaten Bone Bolango. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri atas kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, guru bimbingan konseling, guru mata pelajaran, dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan teknik triangulasi untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk bullying yang paling sering terjadi adalah bullying verbal dan bullying fisik ringan. Guru Pendidikan Agama Islam berkontribusi aktif dalam mengatasi bullying melalui penanaman nilai akhlakul karimah dalam pembelajaran, keteladanan sikap, pendekatan personal kepada siswa, serta kerja sama dengan guru bimbingan konseling dan pihak sekolah. Faktor pendukung utama meliputi kerja sama antar guru dan pemanfaatan materi Pendidikan Agama Islam yang sarat nilai moral, sedangkan faktor penghambat meliputi latar belakang keluarga siswa, lingkungan pergaulan, serta pengaruh negatif teknologi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kontribusi guru Pendidikan Agama Islam sangat penting dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman, religius, dan berkarakter serta dalam upaya pencegahan dan penanggulangan perilaku bullying secara berkelanjutan.