Pembentukan Karakter Islami Berbasis Teori Perkembangan Moral Kohlberg Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Lukmanul Hakim Kabupaten Gorontalo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembentukan karakter Islami berbasis teori perkembangan moral Kohlberg pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Lukmanul Hakim Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri atas kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter Islami dilakukan melalui integrasi nilai-nilai Islami dalam proses pembelajaran, pembiasaan perilaku religius, dan keteladanan guru. Implementasi teori perkembangan moral Kohlberg tampak pada perkembangan moral siswa yang berada pada tahap prakonvensional, konvensional, dan sebagian kecil pascakonvensional. Faktor pendukung pembentukan karakter Islami adalah lingkungan sekolah yang religius, dukungan guru, dan program pembiasaan yang konsisten, sedangkan faktor penghambatnya meliputi pengaruh lingkungan luar sekolah dan kurangnya pengawasan orang tua. Dengan demikian, pembentukan karakter Islami di SMP IT Lukmanul Hakim telah berjalan dengan baik, namun memerlukan kerja sama yang lebih kuat antara sekolah, keluarga, dan masyarakat.