Non-Linguistic Problems in Arabic Language Learning at Madrasah Aliyah in Kotamobagu City
DOI:
https://doi.org/10.60040/jak.v2i1.16Keywords:
Non-Linguistic ProblemsAbstract
This study aims to: (1) Know what are the nonlinguistic problems faced by teachers in learning Arabic at MA Se Kota Kotamobagu. (2) What are the nonlinguistic problems faced by students in learning Arabic at MA Se Kota Kotamobagu. In this study, researchers used qualitative methods using descriptive qualitative research designs. Data sources from this study are primary and secondary data, as well as data collection techniques used in the form of interviews, observations, and documentation. The results of this study are: (1) Nonlinguistic problems faced by teachers in Arabic language learning at Madrasah Aliyah Se Kota Kotamobagu, namely, lack of teacher competence in carrying out the learning process, changes or changes in curriculum, lack of time allocation, and lack of availability of infrastructure facilities in supporting Arabic language learning. (2) Nonlinguistic problems faced by students in learning Arabic at Madrasah Aliyahh Se Kota Kotamobagu are, low motivation, which is influenced by improper management of learning time, as well as different and fariative educational backgrounds, which causes these students to have difficulty in understanding and receiving Arabic learning materials
References
Afifah, Nurul, ‘Problematika Pendidikan Di Indonesia (Telaah Dari Aspek Pembelajaran)’, Jurnal Pendidikan, 1.Vol. 1 Januari 2015: Jurnal Pendidikan (2015), 41–74 http://unimuda.e-journal.id/jurnalpendidikan/article/view/148
Angelly, Tiara, Syazkia Rais, Nadia Meilita, and Putri Amanda, ‘Pengaruh Sarana Dan Prasarana Dalam Pembelajaran Di RA Nurhidayah’, 2.2 (2022), 385–92
Angranti, Wiwik, ‘Problematika Kesulitan Belajar Siswa’, Gerbang Etam, 10.1 (2016), 31
Aridzki, Mayadrie Aidhi, Universitas Islam, Negeri Sumatera, Foury Widya Anjani, Universitas Islam, Negeri Sumatera, and others, ‘Analisis Faktor Non-Linguistik Penghambat Siswa Dalam Berbicara Bahasa Inggris Pada Siswa Mtss Raudhatul Akmal Batang Kuis’, Jurnal Insprirasi Pendidikan, 1.1 (2023), 50
Eliyanti, Marlina, ‘Pedagogi Jurnal Penelitian Pendidikan Volume 04 No 01 Mei 2016’, Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 04.01 (2016), 59–69
Fahrurrozi Aziz, ‘Pembelajaran Bahasa Arab: Problematika Dan Solusinya’, Arabiyat (Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban), 1.November 2014 (2014)
Gardner, Erle Stanley, ‘Triangulasi Dalam Penelitian Kualitatif’, 5, 1960, 63–65
Guntur, Mochamad, Arif Muchyidin, and Widodo Winarso, ‘Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa’, Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching, 6.1 (2017), 43 https://doi.org/10.24235/eduma.v6i1.1667
Hanik, Asti Noor, ‘Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Wonosari’, Journal of Chemical Information and Modeling, 53.9 (2015), 1689–99
Henri, ‘Teori Pembelajaran’, Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2018, 16–35
Hasaniyah, N., Hula, I. R. N., Arif, M., Bahri, R. B. H., Miolo, M. I., Sarif, S., & Mariana, A. (2023). Development of Arabic Speaking Teaching Materials based on Tourism Anthropology: A Validator's Assessment. International Journal of Membrane Science and Technology.
Ilmiani, A. M., Miolo, M. I., & Maghfurin, A. (2022). Building Literacy in Reading Foreign Language Books for Arabic Education Students. Arabiyat: Journal of Arabic Education & Arabic Studies/Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 9(1).
Ilmiani, Aulia Mustika, and Mukhtar I. Miolo. "Digital literacy: exploration of social media-based Arabic language learning." Journal of Applied Studies in Language 5.2 (2021): 215-221.
Inaku, Saifulhaq, ‘Kompetensi Sosial Guru Di Madrasah Ibtidaiyah Alkhairaat Kota Gorontalo’, Irfani: Jurnal Pendidikan Islam, 17.2 (2021), 112–24
Islam, Universitas, Negeri Imam, and Bonjol Padang, ‘Diagnosis Kesulitan Belajar Di Sekolah’, Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar, 8.1 (2018), 18–23 https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/alawlad/article/view/1596
Kadir, Suleman D, and Zohra Yasin, ‘Implementasi Standar Isi Kurikulum KMA 183 Terhadap Peningkatan Al-Maharah Al-Lughawiyah Dalam Model Pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif Di Kelas VII’, Assuthur Journal, 1.1 (2022), 26–42
Lestari, Indah, ‘Pengaruh Waktu Belajar Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika’, Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 3.2 (2015), 115–25 <https://doi.org/10.30998/formatif.v3i2.118>
Linguistik, Problematika N O N, Dalam Pembelajaran, Bahasa Inggris, Wynne Leotamara, Jurusan Pendidikan, Guru Madrasah, and others, ‘Problematika Non Linguistik Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas Iii Sdn Kincang 03 Kabupaten Madiun’, 2022
Mahdi, Faris, ‘PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Oleh : Nandang Sarip Hidayat’
Marlina, ‘Asesmen Kesulitan Dr. Marlina, S.Pd., M. S. (2019). Asesmen Kesulitan Belajar. Prenadamedia Group.Belajar’, 2019
Mathematics, Applied, ‘GEJALA KESULITAN BELAJAR’, 2016, 1–23
———, ‘METODE PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERASASKAN EMPAT KEMAHIRAN’, 2016, 1–23
———, ‘Problematika Pembelajaran’, 2016, 1–23
Meutia, Cut Intan, Fadhillah Wiandari, Ade Hilda Husaini, Prodi Pendidikan, and Bahasa Inggris, ‘Problematika Non-Linguistik Siswa Dalam’, Jurnal Pena Edukasi, 7.2 (2020), 81–89
Miolo, Alfarizi Farhan Mokoagow Muhammad Nur Iman Mukhtar I, ‘Telaah Buku Teks Bahasa Arab Madrasah Aliyah (Studi Analisis Buku Ajar Kelas 12 KMA 183 Tahun 2019)’, ‘A Jamiy: Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 10.1 (2021), 239–51 http://dx.doi.org/10.31314/ajamiy.10.1.205-215.2021>
Mukhtar, Afiah, and Luqman MD, ‘Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru Dan Prestasi Belajar Siswa Di Kota Makassar’, Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4.1 (2020), 1 <https://doi.org/10.24252/idaarah.v4i1.13899>
Muradi, Ahmad, ‘Tujuan Pembelajaran Bahasa Asing (Arab) Di Indonesia’, Al-Maqoyis, 1.1 (2013), 128–37 <http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/maqoyis/article/viewFile/182/123>
Pendidikan, Jurnal, and Bahasa Arab, ‘Assuthur Assuthur’, 1.2 (2022), 98–108
Pingge, Heronimus Delu, and Muhammad Nur Wangid, ‘Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Di Kecamatan Kota Tambolaka’, JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 2.1 (2016), 107 <https://doi.org/10.26555/jpsd.v2i1.a4947>
Qodir Al ’Alawiy, Ahmad Abdul, Analisi Kesalahan Pemakaian Isim Dhomir Pada Muhadatsah Film Tugas Akhir Mata Kuliah Tafaul Ittishaly Mahasiswa Bahasa Arab UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG TAHUN 2010, Journal of Chemical Information and Modeling, 1981, liii
Rohman, Mifathur, ‘Problematika Guru Dan Dosen Dalam Sistem Pendidikan Di Indonesia’, Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 14.1 (2016), 51 <https://doi.org/10.21154/cendekia.v14i1.547>
Sa’diyah, Halimatus, and Maman Abdurahman, ‘Pembelajaran Bahasa Arab Di Indonesia: Penelitian Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Asing’, Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5.1 (2021), 51–69 <https://doi.org/10.32699/liar.v5i1.1665>
Sarah, Y, ‘Problematika Non Linguistik Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Kehidupan Sosial Peserta Didik Kelas IX SMP IT Qurrota A’yun Palu’, 2022 <http://repository.iainpalu.ac.id/id/eprint/1470/>
Sirajuddin, Saleh, ‘Penerbit Pustaka Ramadhan, Bandung’, Analisis Data Kualitatif, 2016, 180 <https://core.ac.uk/download/pdf/228075212.pdf>
Siti Ma’rifah Setiawati, S.P, Si, ‘TELAAH TEORITIS: APA ITU BELAJAR ?’, Jurnal Bimbingan Dan Konseling FKIP UNIPA, 35.1 (2018), 31–46
Sugiyono, ‘Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif Kualitatif’, 2003, 37–52
Suharsimi, Arikunto, ‘Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik’, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, 48–67
Susiana, Susiana, ‘Problematika Pembelajaran Di SMKN 1 Turen’, Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 2.1 (2017), 73–88 <https://doi.org/10.25299/althariqah.2017.vol2(1).648>
Susiawati, Iis, Zulkarnain Zulkarnain, Wiena Safitri, and Dadan Mardani, ‘Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Ibtidaiyah (Tinjauan Pada Kompetensi Guru Dan Model Pembelajaran)’, El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA, 21.1 (2022), 101–16 <https://doi.org/10.20414/tsaqafah.v21i1.4757>
Suwardi, Imam, and Ririn Farnisa, ‘Hubungan Peran Guru Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa’, Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 3.2 (2018), 181–202 <https://doi.org/10.22437/gentala.v3i2.6758>
Tungkagi, Fika Magfira, Ibadurrahman Ali, and Yuslin Kasan, ‘Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Pada Mahasiswa Lulusan Non-Madrasah Di Prodi Pendidikan Bahasa Arab Iain Sultan Amai Gorontalo’, Al-Fakkaar, 3.1 (2022), 1–16 <https://doi.org/10.52166/alf.v3i1.2854>
Umasugi, Hamzah, ‘Guru Sebagai Motivator’, Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 6.2 (2020), 29–38 <http://e-jurnal.staibabussalamsula.ac.id/index.php/JUANGA/article/view/7>
Wahyuningsih, Kompyang Sri, ‘Problematika Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19 Di Sma Dharma Praja Denpasar’, Pangkaja: Jurnal Agama Hindu, 24.1 (2021), 107 <https://doi.org/10.25078/pkj.v24i1.2185>
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Abdul Rahim A. Manangin, Hairuddin Hairuddin, Ratni Bt. Hj. Bahri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
