تطبيق كتاب “التسهيل” في تعليم القواعد النحوية بالمدرسة الثانوية الإسلامية أبي الفيض التيجاني بروبولنجو
DOI:
https://doi.org/10.60040/jak.v5i1.212Keywords:
كتاب التسهيل, تعليم القواعد النحوية, اللغة العربية, البحث النوعيAbstract
يهدف هذا البحث إلى بيان تطبيق كتاب التسهيل في تعليم القواعد النحوية لدى طلاب الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية أبي الفيض التيجاني، والكشف عن دوره في مساعدة الطلاب على فهم القواعد النحوية بصورة أسهل. اعتمد البحث على المنهج النوعي الوصفي، وشملت مصادر البيانات رئيس المدرسة، ومعلم اللغة العربية، وبعض طلاب الصف العاشر. وجُمعت البيانات من خلال الملاحظة، والمقابلة، والتوثيق، ثم حُللت باستخدام نموذج Miles وHuberman من خلال تخفيض البيانات، وعرضها، واستخلاص النتائج. وأظهرت نتائج البحث أن استخدام كتاب التسهيل يساعد بعض الطلاب على فهم القواعد النحوية بصورة أوضح، ويزيد من مشاركتهم أثناء عملية التعلم، خاصة عند استخدام الأمثلة والتدريبات الموجودة في الكتاب. كما تبين أن أسلوب عرض المادة في كتاب التسهيل، الذي يعتمد على التبسيط والتنظيم والتدرج، يسهم في دعم عملية تعليم القواعد النحوية داخل الصف الدراس. ويخلص البحث إلى أن استخدام كتاب التسهيل يمكن أن يدعم تعليم القواعد النحوية إذا استُخدم مع أساليب تدريس مناسبة وتدريبات تعليمية متنوعة. كما يوصي البحث بالاهتمام بتطوير استراتيجيات تعليم النحو بما يتناسب مع مستوى الطلاب واحتياجاتهم التعليمية.
References
Arsyad, B., C. P. Doni, S. R. Saleh, N. A. Pakaya, and ... 2021. “IMPROVING THE ABILITY TO READ THE AL-QUR’AN WITH THE BITHĀQATU AL-KALIMAH GAME METHOD.” Jurnal Ipteks …. doi: https://doi.org/10.22216/jit.v%25vi%25i.435.
Fazira, Rezki Muliana. 2024. “Efektifitas Metode Mumtaz Dalam Memahami Kaidah Nahwu Pada Pembelajaran Bahasa Arab.”
Febriani, Riska, Masduki Asbari, Ahmad Yani, Universitas Insan, and Pembangunan Indonesia. 2023. “Resensi Buku : Berani Berubah Untuk Hidup Lebih Baik.” 01(01):1–6.
https://doi.org/10.70508/literaksi.v1i01.1
Hanifah, Umi. 2014. “Pentingnya Buku Ajar Yang Berkualitas Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab.” Jurnal At-Tajdid 3(1):99–121.
Hasaniyah, N., I. R. N. Hula, M. Arif, and ... 2023. “Development of Arabic Speaking Teaching Materials Based on Tourism Anthropology: A Validator’s Assessment.” International ….
LUHFI, AMRUL. 2025. “PENGEMBANGAN METODE PENGAJARAN BAHASA ARAB LI GHAIR AN-NATIQIN DI MADRASAH TSANAWIYAH SE-KOTA TANJUNGPINANG.”
Mardiana, Dina, R. M. Teguh Supriyanto, and Rahayu Pristiwati. 2021. “Tantangan Pembelajaran Abad-21: Mewujudkan Kompetensi Guru Kelas Dalam Mengaplikasikan Metode Pengajaran Bahasa.” Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6(2):1–18.
https://doi.org/10.33084/tunas.v6i2.2519
Miolo, M. I. 2023. “Tracer Study of Arabic Language Education Alumni of Institut Agama Islam Negeri Sultan Amai Gorontalo.” Assuthur: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab.
Paputungan, D. D. N. Mardhatillah, and M. I. Miolo. 2023. “Bentuk-Bentuk Kesalahan Fonologi Dalam Membaca Teks Arab Siswa Kelas VIII Di MTs Negeri 1 Kota Gorontalo.”
Qomaruddin, Qomaruddin, and Halimah Sa’diyah. 2024. “Kajian Teoritis Tentang Teknik Analisis Data Dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles Dan Huberman.” Journal of Management, Accounting, and Administration 1(2):77–84.
https://doi.org/10.52620/jomaa.v1i2.93
Sanjani, Maulana Akbar. 2021. “Pentingnya Strategi Pembelajaran Yang Tepat Bagi Siswa.” Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan 10(2):32–37.
https://doi.org/10.37755/jsap.v8i2.199
Sumantri, Budi Agus. 2019. “Pengembangan Kurikulum Di Indonesia Menghadapi Tuntutan Kompetensi Abad 21.” EL-HIKMAH: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam 13(2):146–67.
https://doi.org/10.20414/elhikmah.v13i2.661
Waruwu, Marinu. 2024. “Pendekatan Penelitian Kualitatif: Konsep, Prosedur, Kelebihan Dan Peran Di Bidang Pendidikan.” Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan 5(2):198–211.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 M. Idris Efendi, ahmad zainullah, Ainur Rofiq Sofa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
